2025年9月10日是我國第41個教師節，今年的主題是“教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。教師節當天，浙大一院在慶春院區舉行2025年教師節慶祝大會暨先進表彰大會。

院領導、職能科室負責人、專業基地負責人、教學主任、教學秘書、教師代表等參加大會，中國工程院院士李蘭娟教授等獲獎代表出席領獎。會議由浙大一院副院長鄭敏主持。

堅守初心

做立德樹人的“大先生”

浙大一院院長、黨委副書記梁廷波代表醫院及第一臨床醫學院，向全體教職工和離退休老教師致以節日的問候和美好的祝愿。

教育大計，教師為本。他指出要不負習近平總書記囑托，堅守育人初心，并肯定了近年來全院教職工凝心聚力，想一件事、做一件事、成一件事，扎根臨床和教學一線，在多個領域取得了突出成果。當前，醫院正處在提質升級、邁向高質量發展的關鍵時期，希望大家堅守初心，做立德樹人的“大先生”；深耕教學，做勇于創新的“實干家”；用心用情，做學生成長的“守護者”。醫院將始終把教師作為最寶貴的資源，持續加大教學投入，完善激勵機制，優化培養平臺，全力支持各位教師發展進步，努力為大家創造更好的教學環境和發展空間，切實提升大家的歸屬感、獲得感與幸福感。

浙江大學教授、博士生導師陳智作為資深教授代表進行發言，他回憶四十多年前剛大學畢業來到浙大一院工作時，老師們對他既嚴格要求又關懷備至。浙大一院的專家不僅自己要成為一名好醫生、優秀醫學家，還要成為一名好老師，為黨和人民培養具備新時代臨床醫學崗位勝任力的接班人。

深耕多年

從“小課堂”到“大平臺”

作為浙江大學創建的首家附屬醫院，浙大一院七十余年始終深耕教學領域，積淀了深厚的教學底蘊與豐富經驗。

1952年

接收180名醫學生進入臨床教學，成為我院本科教學工作的開端。

1963年

我院研究生培養工作正式開展。

1986年

醫院率先開展住院醫師培訓試點工作，是我院住院醫師規范化培訓的雛形。

七十余載春秋過，當年的“小課堂”已是國家首批住院醫師規范化培訓基地，國家首批“住院醫師規范化培訓示范基地”、首批“輔導類”國家醫學中心創建單位、全國公立醫院高質量發展試點單位，也是“中國精英教學醫院聯盟”創始成員單位，在首屆全國高校附屬醫院臨床實踐教育質量評價中位列全國第十，浙江第一。近三年國家醫師資格考試首考通過率逐年提升，平均95%以上；近三年住院醫師結業考核首考通過率平均99%。

醫院首創的i-FIRST“一心五化”醫學人才培養模式，讓每個學生都能長成自己最棒的樣子。

上好一堂課

他們拿到多個國家獎項

醫學生的培養并非一朝一夕，需要醫學教育家們潤物細無聲的悉心培育，才能成為醫療衛生健康的中堅力量。這些老師們，既有深耕杏壇數十載的前輩，以畢生經驗為后輩立起標桿，也多了許多年輕而堅定的面孔，給醫學教育帶來更多的活力與創新。在浙大一院4600余人的醫護教師隊伍里，臨床教師中超過60%是青年，而護理教師中這個比例在90%以上。

慶祝大會現場還邀請優秀青年教師代表進行教學能力建設成果展示。“明知救不回，但學生親眼看著老師斗爭到底，不拋棄，不放棄，和死神搶人，哪次不是靠科學家精神破局？這就是活教材！”前段時間獲得全國高校教師教學創新大賽課程思政（副高組）全國一等獎的蘇俊威自述也有“示弱”的時候：“Z世代醫學生，刷個短視頻就能get最前沿技術，我常被問倒。但我教他們敬畏生命，他們教我擁抱時代，這才是最好的教學相長。”

他們的課堂，在病床邊也在人心間。“怎樣才算上好一門課？”腎臟病中心的副主任醫師孔維瑋認為，是“真實的走進”——走進學生、走進課堂、走進患者。所以在課程設計上，始終圍繞以學生為中心和以患者為中心。她也是去年浙江大學醫學院青年教師教學競賽的特等獎得主，“教學生開藥、調治療方案不難，難的是讓他們明白，處方上的每一個字，都連著一個人的人生。”

老年醫學科主任張勤主任醫師把課堂搬進養老院：學生陪著老人練太極、讀報紙，幫失智奶奶找回“記得孫子名字”的快樂，“老年醫學不是‘對抗衰老’，是學會‘溫柔相待’——就像當年前輩教我們那樣。”肝膽胰外科的賈俊君副主任醫師作為《敘事醫學理論與實踐》課程的負責人，收集了300多個醫患故事，發現最好的教學案例都藏在這些細節里。

圍繞著學生與患者的“兩顆心”，這些課早已飛出了浙大一院：相關老年醫學MOOC課程吸引2萬多人選課，敘事醫學的教案被全國十多所醫學院借鑒。近四年，浙大一院青年教師團隊及個人獲高校教師教學創新大賽等國家級教學競賽獎項5項、省級11項，獲全國教材建設獎1項、校級優秀教材獎3項，陳小英教材建設獎6項。

大會現場，在各類教學競賽和評比中獲獎的教師受到表彰，他們以仁心踐行救死扶傷，以匠心傳承醫道精粹，生動詮釋了求真務實的科學精神和甘為人梯的師者情懷。教師節當天，浙大一院還舉行了首屆“潤澤后學·禮敬師恩”師道傳承計劃暨進修學員師徒結對儀式。20位來自浙大一院臨床科室的資深專家與20位來自國內多家協作醫院的進修學員結成師徒，通過“一對一、一帶一”精準帶教模式，實現醫療技術與人文情懷的傳承，進一步推動優質醫療資源區域輻射，讓更多老百姓在家門口就可以享受到高質量的醫療服務。

站在世界的渡口

醫學前輩們點亮燈塔

青年教師們逆流而上

在病床邊教學生 “悲歡離合”

將醫者仁心與醫學創新融入課堂

教師節快樂，致每一位為生命傳燈的師者

愿醫學長河

永遠有年輕的船槳 永遠泛著溫熱的光

本文為浙大一院宣傳中心原創

部分資料來源教學部

會議支持：浙大一院膳食科、工會

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